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Description

H/F Responsable / Directeur des opérations

IECD Cameroun

Projets d’appui à l’Entrepreneuriat & Social Business

DoualaCAMEROUN

 

CONTEXTE

 

L’Institut Européen de Coopération et Développement (IECD), organisme de solidarité internationale, œuvre depuis 1988 au service du développement social et économique dans quinze pays en développement et émergents. Près de trente années d’expérience ont permis à l’IECD de développer un vrai savoir-faire dans la formation technique et professionnelle, dans l’appui aux très petites entreprises et dans l’accès à l’éducation et à la santé pour les personnes les plus vulnérables.

Présent au Cameroun depuis plus de 20 ans, l’IECD y mène plusieurs de ses programmes phares :

  • Santé : un programme de lutte contre la drépanocytose
  • Formation professionnelle : un réseau de 15 écoles familiales agricoles
  • Entrepreneuriat :
  • Le projet d’incubateur de petites et moyennes entreprises dans le secteur agroalimentaire: qui permet à des entrepreneurs de créer et développer leurs start-ups, dans le domaine agroalimentaire en mettant à disposition une halle technologique. 30 projets ont été ou sont en cours d’incubation, dont plusieurs beaux succès comme la création d’une marque de jus de fruits bio transformés sur place et vendue dans la grande distribution.
  • Le projet de structuration de la filière maraichère: en partenariat avec un grand groupe français du secteur, structuration de la filière en s’appuyant simultanément sur des activités d’ordre commercial, technique et social. Ainsi, 40 producteurs voient leurs conditions de vie améliorées en travaillant pour 200 clients B2C et 15 clients B2B.
  • Le programme d’appui aux Très Petites Entreprises: formation et accompagnement de micros et petits entrepreneurs urbains, de tous secteurs d’activité, en renforçant leurs compétences en gestion, pour qu’ils consolident ou développent leur activité professionnelle. L’IECD accompagne également son partenaire Cameroun Entreprise Développement (CED) dans la pérennisation de ses 5 Centres de Gestion et de Services et le déploiement de nouvelles offres de formation aux entreprises.

Dans le cadre d’un remplacement et pour assurer la coordination et le développement des activités Entrepreneuriat et Social Business au Cameroun, l’IECD recherche un(e) Responsable/Directeur(trice) des opérations.

MISSION

En collaboration étroite avec la direction générale, les fonctions supports et la coordination thématique de l’IECD Paris, il/elle contribue à la bonne mise en œuvre et le déploiement des projets au travers des missions suivantes :

1/ Gestion et accompagnement des équipes

  • Dans une dynamique entrepreneuriale, encadrer, former et accompagner les chefs de projet dans leur propre management d’équipe
  • Accompagner les équipes et les partenaires sur des sujets d’organisation et de RH : recrutement, évaluation, formation, motivation, sécurité, santé…
  • Identifier les talents locaux et les accompagner dans leur montée en compétences et responsabilités
  • Contribuer à l’élaboration d’un programme de formation interne des équipes et le mettre en œuvre au Cameroun

 

2/ Accompagnement des chefs de projet dans la mise en œuvre opérationnelle des projets

  • Planifier, superviser et faciliter la mise en œuvre des activités des différents projets
  • Analyser les difficultés rencontrées, recommander et mettre en œuvre des solutions adéquate
  • Assurer la revue des activités et la mesure d’impact du projet : suivi d’indicateurs quantitatifs et qualitatifs, mesure des résultats
  • Contribuer à la communication et visibilité des projets au Cameroun
  • Contribuer à la démarche de levée de fonds : développement de réseaux, demandes de financement
  • Développer un réseau d’acteurs mobilisables pour les différents projets de l’IECD Identifier de nouveaux partenaires potentiels (entreprises, institutionnels, associations locales…) et des opportunités de nouveaux projets
  • Accompagner la direction de CED dans la mise en œuvre du programme TPE au Cameroun

 

3/ Développement des activités Social Business

  • Créer et gérer de nouvelles entités locales (associations et entreprise sociale SASU), notamment en contribuant à la structuration juridique
  • Lancer de nouvelles activités (achat / vente, prestations…)

 

4/ Pilotage des relations partenariales

Assurer l’interface du projet de structuration de filière maraîchère avec l’entreprise partenaire du projet  : participation au comité de pilotage du projet, accueil des missions de suivi et d’expertise, …

  • Etre l’interface IECD du partenaire camerounais responsable de la mise en œuvre du projet d’appui aux TPE : suivi hebdomadaire des activités

5/ Gestion financière et administrative

  • Assurer le suivi financier et budgétaire des projets (engagement des dépenses, respect du budget, etc…), en coordination avec le pôle Entrepreneuriat à Paris
  • Veiller à la bonne application des procédures internes et externes par les équipes IECD Cameroun
  • Veiller à la bonne tenue des outils de suivi financiers et opérationnels par les chefs de projet
  • Piloter et optimiser la gestion administrative et financière du bureau avec le Responsable Administratif et Financier

PROFIL

 

Formation : issue de l’enseignement supérieur de type commerce, ingénieur, économie / gestion…

Expérience :

  • Expérience professionnelle requise (8 ans minimum), en entreprise dont, si possible, une partie à l’international dans un poste à responsabilité
  • Expérience d’encadrement d’équipe multiculturelle et de partenaires variés
  • Expérience dans des pays tropicaux, si possible d’Afrique subsaharienne, appréciée

Compétences attendues :

  • Gestion d’un centre de profit et gestion opérationnelle de multi projets
  • Développement de nouvelles activités
  • Capacités à mobiliser et fédérer un réseau de personnes et de partenaires
  • Compétences en suivi budgétaire et contrôle financier

Qualités personnelles :

  • Leadership et esprit entrepreneurial ; goût du challenge et sens du résultat
  • Rigueur, organisation, pragmatisme, écoute, patience
  • Capacités managériales : accompagner, fédérer, former
  • Capacités de représentation : diplomatie et capacités d’adaptation
  • Bonnes capacités de travail : ce poste à responsabilités nécessite un engagement fort
  • Solides qualités morales : honnêteté, humilité, respect
  • Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, l’esprit de service, un engagement professionnel

CONDITIONS DU POSTE

 

Statut : contrat de droit français, Volontariat de Solidarité Internationale (VSI) – formation préalable au départ de deux semaines à Paris

Sous la responsabilité :

  • Du Responsable du pôle Entrepreneuriat et Afrique, basé à Paris
  • En étroite collaboration avec la Direction du partenaire local, CamerounEntreprise Développement
  • En étroite collaboration avec les équipes du pôle Entrepreneuriat et des fonctions supports basées à Paris

Dates du poste : dès que possible, pour deux ans minimum

Localisation : DoualaCameroun

Déplacements mensuels à l’intérieur du pays (10 jours par mois environ), notamment à Dschang et Njombé           

Conditions contractuelles :

  • Rémunération selon profil
  • Participation au logement
  • Voiture de service
  • Billet A/R par année de mission (incluant le billet de départ et le billet de retour final)
  • Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire, cotisation retraite de base)
  • Possibilité de départ en famille (prise en charge des frais de scolarité, billets famille et assurances)
  • Congés payés de 2 jours par mois

CONTACT

Envoyez votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation)

avec la référence « Cameroun  – Resp Dir opérations Entrepreneuriat  »

au service recrutement, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Ville Douala
Fonctions Animation, Formation, Autre, Communication, Coordination, Gestion de projet, Encadrement, Direction, Organisation, Administration, Ressources Humaines
Activités Agriculture, Environnement, Animation, Formation, Education, Autre, Economie, Finance, Administration, Informatique, Communication, Ressources Humaines, Social
Pays Afrique, Cameroun
Contrat CDD, CDI, Inconnu, Volontariat / service civique
Email de la personne contact Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Date de fin de validité 30/05/2017
Description

H/F Responsable / Directeur des opérations

IECD Cameroun

Projets d’appui à l’Entrepreneuriat & Social Business

DoualaCAMEROUN

 

CONTEXTE

 

L’Institut Européen de Coopération et Développement (IECD), organisme de solidarité internationale, œuvre depuis 1988 au service du développement social et économique dans quinze pays en développement et émergents. Près de trente années d’expérience ont permis à l’IECD de développer un vrai savoir-faire dans la formation technique et professionnelle, dans l’appui aux très petites entreprises et dans l’accès à l’éducation et à la santé pour les personnes les plus vulnérables.

Présent au Cameroun depuis plus de 20 ans, l’IECD y mène plusieurs de ses programmes phares :

  • Santé : un programme de lutte contre la drépanocytose
  • Formation professionnelle : un réseau de 15 écoles familiales agricoles
  • Entrepreneuriat :
  • Le projet d’incubateur de petites et moyennes entreprises dans le secteur agroalimentaire: qui permet à des entrepreneurs de créer et développer leurs start-ups, dans le domaine agroalimentaire en mettant à disposition une halle technologique. 30 projets ont été ou sont en cours d’incubation, dont plusieurs beaux succès comme la création d’une marque de jus de fruits bio transformés sur place et vendue dans la grande distribution.
  • Le projet de structuration de la filière maraichère: en partenariat avec un grand groupe français du secteur, structuration de la filière en s’appuyant simultanément sur des activités d’ordre commercial, technique et social. Ainsi, 40 producteurs voient leurs conditions de vie améliorées en travaillant pour 200 clients B2C et 15 clients B2B.
  • Le programme d’appui aux Très Petites Entreprises: formation et accompagnement de micros et petits entrepreneurs urbains, de tous secteurs d’activité, en renforçant leurs compétences en gestion, pour qu’ils consolident ou développent leur activité professionnelle. L’IECD accompagne également son partenaire Cameroun Entreprise Développement (CED) dans la pérennisation de ses 5 Centres de Gestion et de Services et le déploiement de nouvelles offres de formation aux entreprises.

Dans le cadre d’un remplacement et pour assurer la coordination et le développement des activités Entrepreneuriat et Social Business au Cameroun, l’IECD recherche un(e) Responsable/Directeur(trice) des opérations.

MISSION

En collaboration étroite avec la direction générale, les fonctions supports et la coordination thématique de l’IECD Paris, il/elle contribue à la bonne mise en œuvre et le déploiement des projets au travers des missions suivantes :

1/ Gestion et accompagnement des équipes

  • Dans une dynamique entrepreneuriale, encadrer, former et accompagner les chefs de projet dans leur propre management d’équipe
  • Accompagner les équipes et les partenaires sur des sujets d’organisation et de RH : recrutement, évaluation, formation, motivation, sécurité, santé…
  • Identifier les talents locaux et les accompagner dans leur montée en compétences et responsabilités
  • Contribuer à l’élaboration d’un programme de formation interne des équipes et le mettre en œuvre au Cameroun

 

2/ Accompagnement des chefs de projet dans la mise en œuvre opérationnelle des projets

  • Planifier, superviser et faciliter la mise en œuvre des activités des différents projets
  • Analyser les difficultés rencontrées, recommander et mettre en œuvre des solutions adéquate
  • Assurer la revue des activités et la mesure d’impact du projet : suivi d’indicateurs quantitatifs et qualitatifs, mesure des résultats
  • Contribuer à la communication et visibilité des projets au Cameroun
  • Contribuer à la démarche de levée de fonds : développement de réseaux, demandes de financement
  • Développer un réseau d’acteurs mobilisables pour les différents projets de l’IECD Identifier de nouveaux partenaires potentiels (entreprises, institutionnels, associations locales…) et des opportunités de nouveaux projets
  • Accompagner la direction de CED dans la mise en œuvre du programme TPE au Cameroun

 

3/ Développement des activités Social Business

  • Créer et gérer de nouvelles entités locales (associations et entreprise sociale SASU), notamment en contribuant à la structuration juridique
  • Lancer de nouvelles activités (achat / vente, prestations…)

 

4/ Pilotage des relations partenariales

Assurer l’interface du projet de structuration de filière maraîchère avec l’entreprise partenaire du projet  : participation au comité de pilotage du projet, accueil des missions de suivi et d’expertise, …

  • Etre l’interface IECD du partenaire camerounais responsable de la mise en œuvre du projet d’appui aux TPE : suivi hebdomadaire des activités

5/ Gestion financière et administrative

  • Assurer le suivi financier et budgétaire des projets (engagement des dépenses, respect du budget, etc…), en coordination avec le pôle Entrepreneuriat à Paris
  • Veiller à la bonne application des procédures internes et externes par les équipes IECD Cameroun
  • Veiller à la bonne tenue des outils de suivi financiers et opérationnels par les chefs de projet
  • Piloter et optimiser la gestion administrative et financière du bureau avec le Responsable Administratif et Financier

PROFIL

 

Formation : issue de l’enseignement supérieur de type commerce, ingénieur, économie / gestion…

Expérience :

  • Expérience professionnelle requise (8 ans minimum), en entreprise dont, si possible, une partie à l’international dans un poste à responsabilité
  • Expérience d’encadrement d’équipe multiculturelle et de partenaires variés
  • Expérience dans des pays tropicaux, si possible d’Afrique subsaharienne, appréciée

Compétences attendues :

  • Gestion d’un centre de profit et gestion opérationnelle de multi projets
  • Développement de nouvelles activités
  • Capacités à mobiliser et fédérer un réseau de personnes et de partenaires
  • Compétences en suivi budgétaire et contrôle financier

Qualités personnelles :

  • Leadership et esprit entrepreneurial ; goût du challenge et sens du résultat
  • Rigueur, organisation, pragmatisme, écoute, patience
  • Capacités managériales : accompagner, fédérer, former
  • Capacités de représentation : diplomatie et capacités d’adaptation
  • Bonnes capacités de travail : ce poste à responsabilités nécessite un engagement fort
  • Solides qualités morales : honnêteté, humilité, respect
  • Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, l’esprit de service, un engagement professionnel

CONDITIONS DU POSTE

 

Statut : contrat de droit français, Volontariat de Solidarité Internationale (VSI) – formation préalable au départ de deux semaines à Paris

Sous la responsabilité :

  • Du Responsable du pôle Entrepreneuriat et Afrique, basé à Paris
  • En étroite collaboration avec la Direction du partenaire local, CamerounEntreprise Développement
  • En étroite collaboration avec les équipes du pôle Entrepreneuriat et des fonctions supports basées à Paris

Dates du poste : dès que possible, pour deux ans minimum

Localisation : DoualaCameroun

Déplacements mensuels à l’intérieur du pays (10 jours par mois environ), notamment à Dschang et Njombé           

Conditions contractuelles :

  • Rémunération selon profil
  • Participation au logement
  • Voiture de service
  • Billet A/R par année de mission (incluant le billet de départ et le billet de retour final)
  • Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire, cotisation retraite de base)
  • Possibilité de départ en famille (prise en charge des frais de scolarité, billets famille et assurances)
  • Congés payés de 2 jours par mois

CONTACT

Envoyez votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation)

avec la référence « Cameroun  – Resp Dir opérations Entrepreneuriat  »

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Ville Douala
Fonctions Animation, Formation, Autre, Communication, Coordination, Gestion de projet, Encadrement, Direction, Organisation, Administration, Ressources Humaines
Activités Agriculture, Environnement, Animation, Formation, Education, Autre, Economie, Finance, Administration, Informatique, Communication, Ressources Humaines, Social
Pays Afrique, Cameroun
Contrat CDD, CDI, Inconnu, Volontariat / service civique
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Date de fin de validité 30/05/2017
Description

 

h/f Professeur de français

Programme CERES

Fianarantsoa, MADAGASCAR

 

CONTEXTE

 

L’IECD est un organisme de solidarité internationale créée en 1988 qui met en œuvre des projets de développement socioéconomique en partenariat avec des institutions locales. L’IECD intervient en particulier dans les domaines de la formation professionnelle, de l’appui aux très petites entreprises et du renforcement de structures éducatives, sanitaires et sociales. Il est actif à Madagascar depuis plus de 20 ans.

 

LE PROGRAMME CERES A FIANARANTSOA

L’association malgache PROMES (Promotion économique et sociale) développe depuis 2006 à Fianarantsoa le programme CERES (CEntres de Renforcement Educatif et Scolaire) avec l’assistance technique de l’IECD et en partenariat avec la Direction Régionale de l’Education Nationale et la Direction de l’Enseignement Catholique.

Six CERES sont implantés auprès de 12 collèges (privés ou publics) ruraux pour lutter contre la déscolarisation massive qui y est constatée (seulement 1 élève de 6° sur 100 atteint le bac). Parmi ces collèges, plus d‘une centaine de professeurs volontaires bénéficient de sessions de formation et les 4 500 élèves concernés ont accès à une cantine scolaire en période de soudure. Au sein des collèges partenaires de chaque village de brousse, les 80 élèves au meilleur potentiel (40 garçons, 40 filles) bénéficient, en plus, du renforcement éducatif et scolaire ; parmi eux les 60 élèves qui habitent le plus loin sont accueillis en internat. Ces élèves sont ensuite accompagnés jusqu’au bac, en bénéficiant en plus d’une année de remise à niveau intensive (« année préparatoire » ou « AP ») à Fianarantsoa avant la seconde pour garantir le succès de la scolarité dans l’un des 6 meilleurs lycées de Fianarantsoa. Une attention particulière est portée sur la maîtrise de la langue française, stratégique en tant que langue de scolarisation à Madagascar pour la poursuite des études en lycée et dans le supérieur (découvrez la vidéo du programme).

Actuellement, près de 900 élèves sont bénéficiaires directs, et près de 1200 sont prévus en 2017 lorsque les premières promotions à effectifs pleins auront atteint la terminale. Par ailleurs, 4 500 collégiens bénéficient de professeurs formés et de cantines scolaires.

L’équipe du CERES est composée de près de 150 salariés de PROMES assistés de 3 expatriés de l’IECD : 40 éducateurs, 20 enseignants, 14 cadres, complétés par les fonctions supports.

MISSION

 

Sous la supervision du Responsable de Programme (CERES) et du Responsable de l’Année Préparatoire, le/la professeur de français élabore des séquences et des situations d’enseignement d’apprentissage. Il/elle est responsable de l’évaluation des apprenants, dont il/elle assure un suivi régulier dans le cadre des réunions de positionnement, des entretiens de tutorat et des conseils de classe.

1/ Planifier les situations d’enseignement-apprentissage

  • Identifier les compétences et les ressources à développer dans le curriculum
  • Rédiger les plans de formation des Unités d’Enseignement
  • Préparer les séances de CM
  • Préparer les séances de TD
  • Elaborer des scénarios pédagogiques

2/ Elaborer des ressources pédagogiques

  • Identifier des ressources
  • Adapter les ressources identifiées
  • Créer de nouvelles ressources adaptées
  • Développer des ressources numériques (cours Opale, vidéos pédagogiques)

3/ Animer les situations d’enseignement-apprentissage

  • Prendre en main la classe (élèves et matériels) : 20h/semaine (deux classes de 20 élèves)
  • Exposer les savoirs abordés
  • Mettre en activité les élèves en cours
  • Organiser des sorties pédagogiques
  • Mettre les élèves en situations complexes et autonomisantes (Défis, travaux de recherche, sorties)
  • Animer les espaces collaboratifs de la plateforme

4/ Evaluer les compétences et les ressources

  • Evaluer les prérequis
  • Préparer les activités de contrôle continu
  • Préparer l’examen semestriel
  • Corriger les copies
  • Positionner les élèves
  • Animer des remédiations
  • Participer aux réunions de pôles (partie positionnement)
  • Rédiger un rapport pour le jury

5/ Assurer le suivi individuel des élèves

6/ Améliorer sa pratique

  • Participer aux réunions des pôles (partie échanges de pratiques)
  • Faire le travail demandé entre les pôles
  • Observer d’autres pratiques pédagogiques
  • Utiliser les ressources d’auto-formation
  • Participer aux formations internes du CERES

 

PROFIL

 

Formation : Au minimum le diplôme d’aptitude à l’enseignement du français langue étrangère (DAEFLE)

Expérience : Professeur de français langue étrangère ayant une expérience terrain.

Une expérience professionnelle à Madagascar/dans un pays en voie de développement est un plus.

Compétences recherchées:

  • Planifier les apprentissages
  • Produire et utiliser des outils pédagogiques variés
  • Mettre en œuvre des situations d’enseignement-apprentissage
  • Concevoir et mener des dispositifs d’évaluation des apprentissages et de remédiation des lacunes
  • Positionner et accompagner les apprentissages des étudiants dans l’élaboration de leur projet personnel et professionnel
  • Appliquer des connaissances sur les politiques du secteur éducation-formation, en psychologie de l’enfant et de l’adolescent et en ingénierie du développement des compétences
  • Communiquer en français dans les différentes situations professionnelles, en s’adaptant à son interlocuteur et au contexte
  • Développer une approche réflexive de sa pratique professionnelle

Qualités attendues :

  • Excellentes relations interpersonnelles en particulier en milieu culturel différent
  • Volonté d’apprendre au contact d’une pédagogie innovante
  • Intelligence des relations humaines, grande capacité d’écoute
  • Capacité à travailler en équipe
  • Solides qualités morales : diplomatie, patience, rigueur et exemplarité.
  • Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, un engagement professionnel, l’esprit de service

CONDITIONS DU POSTE

 

Statut : contrat local ou de droit français (Volontariat de Solidarité Internationale)

Formation au départ d’une semaine à Paris

Sous la responsabilité du : responsable du programme CERES à Fianarantsoa

Dates du poste : dès que possible, pour deux ans minimum

Localisation : Fianarantsoa, Madagascar

Package global :

  • Indemnité mensuelle
  • 1 billet A/R vers Madagascar par année de mission
  • Participation au logement
  • Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire) et cotisation retraite de base

CONTACT

Envoyez votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation)

avec la référence « Mada – CERES FLE»

au service recrutement, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Ville Fianarantsoa
Fonctions Animation, Formation, Autre
Activités Animation, Formation, Education
Pays Afrique, Madagascar
Contrat CDD, Inconnu, Volontariat / service civique
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Date de fin de validité 31/05/2017

Description

 

h/f Professeur de français

Programme CERES

Fianarantsoa, MADAGASCAR

 

CONTEXTE

 

L’IECD est un organisme de solidarité internationale créée en 1988 qui met en œuvre des projets de développement socioéconomique en partenariat avec des institutions locales. L’IECD intervient en particulier dans les domaines de la formation professionnelle, de l’appui aux très petites entreprises et du renforcement de structures éducatives, sanitaires et sociales. Il est actif à Madagascar depuis plus de 20 ans.

 

LE PROGRAMME CERES A FIANARANTSOA

L’association malgache PROMES (Promotion économique et sociale) développe depuis 2006 à Fianarantsoa le programme CERES (CEntres de Renforcement Educatif et Scolaire) avec l’assistance technique de l’IECD et en partenariat avec la Direction Régionale de l’Education Nationale et la Direction de l’Enseignement Catholique.

Six CERES sont implantés auprès de 12 collèges (privés ou publics) ruraux pour lutter contre la déscolarisation massive qui y est constatée (seulement 1 élève de 6° sur 100 atteint le bac). Parmi ces collèges, plus d‘une centaine de professeurs volontaires bénéficient de sessions de formation et les 4 500 élèves concernés ont accès à une cantine scolaire en période de soudure. Au sein des collèges partenaires de chaque village de brousse, les 80 élèves au meilleur potentiel (40 garçons, 40 filles) bénéficient, en plus, du renforcement éducatif et scolaire ; parmi eux les 60 élèves qui habitent le plus loin sont accueillis en internat. Ces élèves sont ensuite accompagnés jusqu’au bac, en bénéficiant en plus d’une année de remise à niveau intensive (« année préparatoire » ou « AP ») à Fianarantsoa avant la seconde pour garantir le succès de la scolarité dans l’un des 6 meilleurs lycées de Fianarantsoa. Une attention particulière est portée sur la maîtrise de la langue française, stratégique en tant que langue de scolarisation à Madagascar pour la poursuite des études en lycée et dans le supérieur (découvrez la vidéo du programme).

Actuellement, près de 900 élèves sont bénéficiaires directs, et près de 1200 sont prévus en 2017 lorsque les premières promotions à effectifs pleins auront atteint la terminale. Par ailleurs, 4 500 collégiens bénéficient de professeurs formés et de cantines scolaires.

L’équipe du CERES est composée de près de 150 salariés de PROMES assistés de 3 expatriés de l’IECD : 40 éducateurs, 20 enseignants, 14 cadres, complétés par les fonctions supports.

MISSION

 

Sous la supervision du Responsable de Programme (CERES) et du Responsable de l’Année Préparatoire, le/la professeur de français élabore des séquences et des situations d’enseignement d’apprentissage. Il/elle est responsable de l’évaluation des apprenants, dont il/elle assure un suivi régulier dans le cadre des réunions de positionnement, des entretiens de tutorat et des conseils de classe.

1/ Planifier les situations d’enseignement-apprentissage

  • Identifier les compétences et les ressources à développer dans le curriculum
  • Rédiger les plans de formation des Unités d’Enseignement
  • Préparer les séances de CM
  • Préparer les séances de TD
  • Elaborer des scénarios pédagogiques

2/ Elaborer des ressources pédagogiques

  • Identifier des ressources
  • Adapter les ressources identifiées
  • Créer de nouvelles ressources adaptées
  • Développer des ressources numériques (cours Opale, vidéos pédagogiques)

3/ Animer les situations d’enseignement-apprentissage

  • Prendre en main la classe (élèves et matériels) : 20h/semaine (deux classes de 20 élèves)
  • Exposer les savoirs abordés
  • Mettre en activité les élèves en cours
  • Organiser des sorties pédagogiques
  • Mettre les élèves en situations complexes et autonomisantes (Défis, travaux de recherche, sorties)
  • Animer les espaces collaboratifs de la plateforme

4/ Evaluer les compétences et les ressources

  • Evaluer les prérequis
  • Préparer les activités de contrôle continu
  • Préparer l’examen semestriel
  • Corriger les copies
  • Positionner les élèves
  • Animer des remédiations
  • Participer aux réunions de pôles (partie positionnement)
  • Rédiger un rapport pour le jury

5/ Assurer le suivi individuel des élèves

6/ Améliorer sa pratique

  • Participer aux réunions des pôles (partie échanges de pratiques)
  • Faire le travail demandé entre les pôles
  • Observer d’autres pratiques pédagogiques
  • Utiliser les ressources d’auto-formation
  • Participer aux formations internes du CERES

 

PROFIL

 

Formation : Au minimum le diplôme d’aptitude à l’enseignement du français langue étrangère (DAEFLE)

Expérience : Professeur de français langue étrangère ayant une expérience terrain.

Une expérience professionnelle à Madagascar/dans un pays en voie de développement est un plus.

Compétences recherchées:

  • Planifier les apprentissages
  • Produire et utiliser des outils pédagogiques variés
  • Mettre en œuvre des situations d’enseignement-apprentissage
  • Concevoir et mener des dispositifs d’évaluation des apprentissages et de remédiation des lacunes
  • Positionner et accompagner les apprentissages des étudiants dans l’élaboration de leur projet personnel et professionnel
  • Appliquer des connaissances sur les politiques du secteur éducation-formation, en psychologie de l’enfant et de l’adolescent et en ingénierie du développement des compétences
  • Communiquer en français dans les différentes situations professionnelles, en s’adaptant à son interlocuteur et au contexte
  • Développer une approche réflexive de sa pratique professionnelle

Qualités attendues :

  • Excellentes relations interpersonnelles en particulier en milieu culturel différent
  • Volonté d’apprendre au contact d’une pédagogie innovante
  • Intelligence des relations humaines, grande capacité d’écoute
  • Capacité à travailler en équipe
  • Solides qualités morales : diplomatie, patience, rigueur et exemplarité.
  • Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, un engagement professionnel, l’esprit de service

CONDITIONS DU POSTE

 

Statut : contrat local ou de droit français (Volontariat de Solidarité Internationale)

Formation au départ d’une semaine à Paris

Sous la responsabilité du : responsable du programme CERES à Fianarantsoa

Dates du poste : dès que possible, pour deux ans minimum

Localisation : Fianarantsoa, Madagascar

Package global :

  • Indemnité mensuelle
  • 1 billet A/R vers Madagascar par année de mission
  • Participation au logement
  • Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire) et cotisation retraite de base

CONTACT

Envoyez votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation)

avec la référence « Mada – CERES FLE»

au service recrutement, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Ville Fianarantsoa
Fonctions Animation, Formation, Autre
Activités Animation, Formation, Education
Pays Afrique, Madagascar
Contrat CDD, Inconnu, Volontariat / service civique
Email de la personne contact Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Date de fin de validité 31/05/2017

Description

 

Chargé(e) de mission Développement personnel (DVP)

Programme SESAME

Antananarivo, Madagascar

 

CONTEXTE

L’IECD est un organisme de solidarité internationale créé en 1988 qui met en œuvre des projets de développement socioéconomique en partenariat avec des institutions locales. L’IECD intervient en particulier dans les domaines de la formation et de l’insertion professionnelle, de l’appui aux très petites entreprises et de l’accès à l’éducation et à la santé pour les personnes les plus vulnérables. Depuis plus de 20 ans, l’IECD est impliqué dans des projets de renforcement de centres de santé et hôpitaux.

Présent à Madagascar depuis 1989, l’IECD mène actuellement cinq projets en collaboration avec des partenaires locaux dans le domaine de l’accès à l’éducation, la formation professionnelle dans le secteur de l’hôtellerie-restauration, l’appui aux Très Petites Entreprises et la santé. L’ensemble de ces projets réunit une équipe de 250 employés expatriés et locaux, implantés majoritairement à Fianarantsoa et Antananarivo.

L’association PROMES et le programme SESAME

En partenariat avec l’association malgache PROMES, l’IECD développe depuis 2013 à Antananarivo le programme SESAME (Soutien aux Etudes Supérieures et Accès à un Métier porteur : www.sesame.promesmada.org). Le programme SESAME a pour objectif de permettre à des jeunes Malgaches défavorisés, motivés et dotés d’un bon potentiel intellectuel de réussir leurs études afin d’encourager leur prise de responsabilité professionnelle et leur participation active au développement de leur région et de leur pays.

Le programme SESAME développe à Antananarivo une année préparatoire d’un an pour 72 bacheliers défavorisés (parité garçons/filles) répartis en une filière scientifique et une filière littéraire. Ils sont sélectionnés parmi un réseau de lycées partenaires. Les effectifs passeront à 120 en 2017.

Durant l’Année Préparatoire, l’enseignement est assuré selon les principes du LMD par une équipe de 10 enseignants formés. Le programme est celui-ci d’une « L0 » (« Licence zéro »), c’est-à-dire ni celui d’une Terminale, ni celui d’une première année de licence (L1). L’hébergement est organisé en internat sous la supervision d’une équipe d’une douzaine d’éducateurs formés. Les étudiants bénéficient également de parcours de développement personnel. Ils sont au nombre de 5 :

  • le parcours société dont l’objectif est que les étudiants deviennent des acteurs responsables de leur communauté et de la société malgache
  • le parcours EVA (éducation à la vie et à l’amour) dont l’objectif est que les étudiants puissent formuler et réaliser un projet de vie personnel, cohérent, responsable et généreux
  • le parcours réflexion dont l’objectif est que les étudiants développent un esprit critique, constructif et ouvert sur le monde.
  • le parcours spirituel dont l’objectif est que les étudiants affermissent et vivent leurs convictions spirituelles
  • le parcours professionnel dont l’objectif est que les étudiants formulent et accomplissent un projet professionnel cohérent, ambitieux et responsable. Ce dernier parcours est assuré par le Bureau Orientation et Emploi. Le chargé de mission développement personnel n’aura pas à travailler dessus.

L’Année Préparatoire vient d’emménager sur un nouveau campus donnant beaucoup plus de possibilités dans le cadre du développement du programme.

Après l’Année Préparatoire, les élèves intègrent les meilleurs établissements supérieurs d’Antananarivo et Antsirabe. Ils sont alors logés en foyers d’étudiants SESAME à proximité de ces établissements et bénéficient de l’accompagnement d’une équipe d’une douzaine d’éducateurs référents SUP. Ils sont aujourd’hui 130.

MISSION

 

Au sein du programme SESAME, sous la supervision du responsable du programme et en collaboration avec les équipes d’éducateurs, le/la chargé(e) de mission développement personnel a pour missions de :

  1. Observer et comprendre ce qui s’est fait sur le développement personnel jusqu’à présent
  2. Définir les objectifs de chacun des 4 parcours de Développement Personnel (spirituel, réflexion, EVA et société)
  3. En Année Préparatoire :
    1. Accompagner les éducateurs dans l’élaboration du film annuel du développement personnel sur chacun des 4 parcours
    2. Proposer des activités éducatives adaptées à chaque parcours
    3. Créer des liens entre les parcours grâce à une vision d’ensemble
  4. En sup :
    1. Accompagner les éducateurs dans l’élaboration du film annuel du développement personnel sur chacun les parcours EVA, SPI et éventuellement réflexion
    2. Proposer des activités éducatives adaptées à chaque parcours et aux rythmes des étudiants en SUP
    3. Créer des liens entre les parcours grâce à une vision d’ensemble du développement personnel
    4. Accompagner les éducateurs afin que les étudiants SUP soient acteurs du développement personnel dans les foyers (groupe de prière, débats, jeux…)
  5. Accompagner la montée en compétence des équipes :
    1. Réfléchir avec les équipes concernées à l’adaptation et l’utilisation de Teenstar pour le parcours EVA
    2. Accompagner la montée en compétence des éducateurs chargés des différents parcours
    3. Créer des ressources et des outils à destination des éducateurs comme des étudiants
    4. Organiser des formations spécifiques pour les éducateurs (suite Teenstar, autre) …
    5. Identifier des ressources externes au programme qui puissent former et accompagner étudiants ou éducateurs
  6. Créer les liens entre l’Année Préparatoire et le SUP au niveau du développement personnel
  7. Créer des outils permettant de capitaliser sur les succès et les axes d’amélioration de chacun des parcours
  8. Développer l’usage de la plateforme numérique Moodle afin que les étudiants de l’année préparatoire et de SUP puissent avoir des ressources à disposition
  9. Organiser des évènements exceptionnels pour les étudiants sur des thématiques liées à ces parcours (formation, séminaire, soirée)

PROFIL

 

Formation : profil généraliste, de formation supérieure.

Expérience : des expériences éducatives sont nécessaires : animation de groupes de jeunes et/ou expérience en milieu scolaire par exemple

Compétences recherchées :

  • Animation / connaissances sur l’éducation affective des jeunes
  • Connaissances sur les politiques du secteur éducation-formation, psychologie de l’enfant et de l’adolescent

Qualités attendues :

  • Bonnes capacités d’adaptation et excellentes relations interpersonnelles, en particulier en milieu culturel différent et avec des interlocuteurs variés
  • Intelligence des relations humaines, grande capacité d’écoute, analyse et synthèse, pragmatisme
  • Capacité à travailler en équipe et à faire évoluer durablement une personne et un projet, sur des sujets transverses
  • Capacités à transmettre un savoir et un savoir-faire et faire monter en compétences des talents locaux
  • Solides qualités morales : humilité, diplomatie, patience, rigueur et exemplarité
  • Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, un engagement professionnel, l’esprit de service


CONDITIONS DU POSTE

Statut : Volontaire de Solidarité Internationale – formation préalable au départ d’une semaine à Paris

Sous la responsabilité : du Responsable de Programme SESAME, basé à Antananarivo

Dates du poste : dès que possible et pour 1 an renouvelable

Localisation : Antananarivo

Package global :

  • Indemnité selon profil
  • Participation au logement
  • Billet A/R France Madagascar en début et fin de contrat
  • Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire)

CONTACT

Envoyez votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation)

avec la référence «  Mada – Chargé(e) DVP SESAME »

au service recrutement, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Ville Antananarivo
Fonctions Animation, Formation, Assistance, Secrétariat, Traduction, Autre, Communication, Coordination, Gestion de projet, Organisation, Administration
Activités Animation, Formation, Education, Autre, Informatique, Communication, Social
Pays Afrique, Madagascar
Contrat Bénévolat, CDD, Inconnu, Volontariat / service civique
Email de la personne contact Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Date de fin de validité 30/06/2017

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